• 2024年4月18日 01:14

国际学生能力评估项目报告显示,瑞典学生多方面的表现已经急剧恶化

12 月 6, 2023

经济合作与发展组织国家(OECD) 2022 年国际学生能力评估项目(PISA)的调查结果显示,瑞典 15 岁的学生在数学、阅读理解等方面的表现,已经回到了迄今为止成绩最差的 2012 年的水平。

具体来说,成绩的下降,相当于在阅读理解方面减少了大约半年的学习时间,在数学方面减少了四分之三学年的时间。不过,在科学方面的表现,与 2018 年持平。



据 SVT 报道称,在 PISA 开展调查的 20 多年时间里,瑞典学生的表现从来都没有像这次那样如此恶化。PISA 报告称,这使得瑞典 2022 年的调查结果与众不同。

该报告的作者表示,这一时间节点的急剧下降恰逢新冠大流行,这可能是其中的一个原因。然而,经合组织对 PISA 结果的分析却表明,成绩的整体下降早在大流行之前就开始了。

不过,尽管瑞典学生的成绩有所下降,但与经合组织国家的平均水平相比,其所有三门科目上的成绩仍高于平均水平。

国际学生能力评估项目,由经济合作与发展组织筹划,旨在对全世界 15 岁学生的学习水平进行评估和测试。该计划最早开始于 2000 年,每 3 年进行 1 次,是目前世界上最具影响力的国际学生学习评价项目之一。(点击此处,阅读瑞典的报告